تأکید بر ضرورت تربیت پژوهشگران میانرشتهای در حوزه فقه و نجوم
شرکتکنندگان در میزگرد تخصصی «آینده رشته فقه و هیئت و نقش آن در پاسخگویی به نیازهای نوپدید فقهی» بر ضرورت گسترش آموزشها و پژوهشهای میانرشتهای در حوزه نجوم و فقه تأکید کردند و رشته «فقه و هیئت» را یکی از ظرفیتهای مهم حوزههای علمیه برای پاسخگویی به مسائل جدید دانستند.
این میزگرد با حضور مهندس محمدصالح نجف مدیر مرکز مطالعات و پژوهشهای فلکی ـ نجومی، حجتالاسلام والمسلمین مقیسه مدیر مرکز تخصصی نجوم، حجتالاسلام احمد رحمانی معاون آموزشی مرکز تخصصی نجوم و حجتالاسلام حیدر نجف معاون پژوهشی این مرکز برگزار شد.
نقش مرکز مطالعات در راهبری علمی
در این نشست، مدیر مرکز مطالعات و پژوهشهای فلکی ـ نجومی با اشاره به سابقه نزدیک به سه دهه فعالیت این مرکز، بر لزوم ایجاد پیوند میان پژوهش، آموزش و نیازهای واقعی جامعه تأکید کرد و گفت: مرکز تخصصی نجوم به عنوان بازوی آموزشی و تربیت نیروی انسانی مرکز مطالعات شکل گرفته است تا یافتههای پژوهشی و ظرفیتهای علمی مرکز در قالب آموزشهای تخصصی به طلاب و پژوهشگران منتقل شود.
مهندس محمد صالح نجف افزود: چشمانداز مجموعه، تقویت مرجعیت علمی در حوزه نجوم اسلامی و تربیت نیروهای متخصصی است که بتوانند در عرصه پژوهش، آموزش و پاسخگویی به مسائل فقهی مرتبط با نجوم نقشآفرینی کنند.
نیاز حوزه به رشته «فقه و هیئت»
حجتالاسلام والمسلمین مقیسه نیز در این میزگرد، گسترش مسائل نوپدید فقهی را یکی از دلایل اصلی توجه به رشته «فقه و هیئت» دانست و اظهار داشت: موضوعاتی مانند رؤیت هلال، تعیین اوقات شرعی، قبلهشناسی، تقویم، خسوف و کسوف نیازمند افرادی است که هم با مبانی اجتهادی آشنا باشند و هم دانش نجوم را بهصورت تخصصی بشناسند.
به گفته وی، استمرار برگزاری دورههای تخصصی «فقه و هیئت» نشاندهنده نیاز واقعی حوزههای علمیه به این رشته است و ششمین دوره این برنامه آموزشی با هدف تربیت پژوهشگران کارآمد و پاسخگو برگزار میشود.
تجربه پنج دوره آموزشی
معاون آموزشی مرکز تخصصی نجوم حجت االسلام رحمانی با اشاره به تجربه برگزاری پنج دوره گذشته، بر ارتقای مستمر محتوای آموزشی تأکید کرد و گفت: در هر دوره تلاش شده است با بهرهگیری از بازخورد استادان و دانشپژوهان، سرفصلها و روشهای آموزشی بهروز شود تا آموزشها متناسب با نیازهای علمی روز حوزه ارائه شود.
وی یکی از ویژگیهای مهم دوره ششم را تلفیق آموزش نظری و فعالیت عملی دانست و افزود: حضور در برنامههای رصدی، آشنایی با تجهیزات نجومی، کارگاههای تخصصی و فعالیتهای پژوهشی، بخشی از فرآیند آموزشی این دوره را تشکیل میدهد.
پژوهش؛ محور اصلی توسعه رشته
حجتالاسلام حیدر نجف نیز در این میزگرد با تأکید بر نقش پژوهش در توسعه رشته «فقه و هیئت» اظهار داشت: آموزش بدون پژوهش نمیتواند به تولید علم منجر شود و به همین دلیل، از آغاز دوره، دانشپژوهان با روش تحقیق، نگارش مقاله و تدوین پایاننامه آشنا میشوند.
وی افزود: بسیاری از موضوعات پژوهشی دانشپژوهان بر اساس نیازهای واقعی جامعه انتخاب میشود تا نتایج تحقیقات بتواند در پاسخگویی به مسائل فقهی و علمی مورد استفاده قرار گیرد.